Com o recesso escolar, muitas crianças gastam o tempo livre brincando, passando horas em frente ao videogame ou jogando em um computador. No entanto, para aproveitar esse período de uma maneira mais produtiva para os filhos, os pais devem utilizar esse tempo extra das crianças nas férias para incentivá-los a ler.
Segundo o Instituto Pró-Livro, o hábito da leitura promove o desenvolvimento social, intelectual e cognitivo da criança. Entretanto, de acordo com uma pesquisa do mesmo órgão, o brasileiro lê pouco, em média um livro por ano, incluindo as obras didáticas e pedagógicas. No total, são cerca de 77 milhões de não-leitores.
Neste contexto, incentivar a leitura a partir da infância é uma ótima alternativa para mudar essa realidade. O Instituto Pró-Livro revela que a iniciativa deve vir dos pais e da escola. Os pais dando subsídio, no caso livros para seus filhos, e as escolas possuindo um acervo bom para oferecer aos estudantes. Fomentando o prazer pela leitura através da curiosidade infantil, levando a criança a desenvolver sentimentos, imaginação e emoções.
O estudante Pedro Leandro é um exemplo de que o livro ainda está longe de fazer parte da programação das férias. Ele disse que durante esse período passa duas horas e meia por dia jogando videogame e mais duas horas jogando futebol com os amigos. Os livros ficam para terceiro plano.
"Comprei uma revista em quadrinhos na Feira do Livro, comecei a ler, mas leio aos poucos. Só esta semana terminei a leitura". Segundo Pedro Leandro, sua mãe já comprou uns livrinhos para ele. Porém, ele gosta mais ou menos da leitura. "Quando estava em aula, minha professora dizia que ler é bom para a mente, me incentivava a ler. Mas, ainda não tenho aquele prazer em ler um livro", afirma.
A mãe de Pedro, a promotora de vendas Lívia Maria, diz que trabalha muito durante o dia, e às vezes esquece de cobrar do filho a leitura. "Também tem meu papel de mãe de incentivar mais. Talvez se eu chegasse com vários livros, Leandro tomaria mais gosto pela leitura", conta Lívia.
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segunda-feira, 18 de janeiro de 2010
quinta-feira, 9 de julho de 2009
Prefeitura de Apodi e Uern realizam ciclo de palestras
APODI - A filosofia vai à comunidade. Este é o tema do ciclo de palestras que será realizado em Apodi, através de um uma parceria da prefeitura com a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern), na Casa da Cultura Popular de Apodi.
Na grade de programação que será executada nos dias 11, 18 de julho e 1 e 25 de agosto contam varias atividades como minicurso, palestras, debates, apresentações de filmes e muita cultura e arte.
As atividades serão iniciadas com uma apresentação feita pelo acadêmico Jéfferson Murilo Fernandes, com o tema "Um Sonho de Liberdade", e um debate/palestra "Escola e Questões Ético-Raciais", ministrado pela professora Ady Canário de Souza Estevam.
Já no dia 18 a palestra/debate será sobre "Sexualidade, Mídia e Escola", feita pelo professor Francisco Paulo da Silva.
No mês de agosto, as atividades seguem com a realização de um vídeo-debate sobre "Babel", minicurso sobre "Ética e Cidadania", pelos professores Francisco Ramos Neves, Elder Lacerda Queiroz.
Projeto abordará meio ambiente e sustentabilidade
O encerramento do projeto "A Filosofia vai à comunidade" acontecerá no dia 25 de agosto, com uma palestra sobre meio ambiente e desenvolvimento sustentável com o secretário-adjunto do Desenvolvimento Social de Apodi, Marcílio Reginaldo, secretária de Turismo, Maria Auxiliadora da Silva Maia.
A prefeita da cidade, a professora Goreti da Silveira Pinto (PMDB), destaca a parceria do Governo Municipal com a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern) como grande um avanço em sua gestão.
"Apodi é uma cidade universitária, temos centenas de jovens universitários, e esse ciclo de palestras só irá fortalecer a luta dos nossos estudantes em continuar lutando para a concretização dos seus projetos profissionais", comentou a prefeita Goreti Pinto, que tem viabilizado várias ações no sentido de melhorar a educação do município de Apodi.
Toda a programação será coordenada pelo professor, Francisco Ramos Neves, do Departamento de Filosofia da Uern, que contará com o apoio de vários parceiros. Informações podem ser obtidas através dos fones (84) 9622:1118 ou 9964:1772 e ainda pelo e-mail nefil@uern. br, que terá informações mais detalhadas a respeito do importante evento que promete reunir vários apodienses e oestanos.
Na grade de programação que será executada nos dias 11, 18 de julho e 1 e 25 de agosto contam varias atividades como minicurso, palestras, debates, apresentações de filmes e muita cultura e arte.
As atividades serão iniciadas com uma apresentação feita pelo acadêmico Jéfferson Murilo Fernandes, com o tema "Um Sonho de Liberdade", e um debate/palestra "Escola e Questões Ético-Raciais", ministrado pela professora Ady Canário de Souza Estevam.
Já no dia 18 a palestra/debate será sobre "Sexualidade, Mídia e Escola", feita pelo professor Francisco Paulo da Silva.
No mês de agosto, as atividades seguem com a realização de um vídeo-debate sobre "Babel", minicurso sobre "Ética e Cidadania", pelos professores Francisco Ramos Neves, Elder Lacerda Queiroz.
Projeto abordará meio ambiente e sustentabilidade
O encerramento do projeto "A Filosofia vai à comunidade" acontecerá no dia 25 de agosto, com uma palestra sobre meio ambiente e desenvolvimento sustentável com o secretário-adjunto do Desenvolvimento Social de Apodi, Marcílio Reginaldo, secretária de Turismo, Maria Auxiliadora da Silva Maia.
A prefeita da cidade, a professora Goreti da Silveira Pinto (PMDB), destaca a parceria do Governo Municipal com a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern) como grande um avanço em sua gestão.
"Apodi é uma cidade universitária, temos centenas de jovens universitários, e esse ciclo de palestras só irá fortalecer a luta dos nossos estudantes em continuar lutando para a concretização dos seus projetos profissionais", comentou a prefeita Goreti Pinto, que tem viabilizado várias ações no sentido de melhorar a educação do município de Apodi.
Toda a programação será coordenada pelo professor, Francisco Ramos Neves, do Departamento de Filosofia da Uern, que contará com o apoio de vários parceiros. Informações podem ser obtidas através dos fones (84) 9622:1118 ou 9964:1772 e ainda pelo e-mail nefil@uern. br, que terá informações mais detalhadas a respeito do importante evento que promete reunir vários apodienses e oestanos.
Alunos aproveitam férias e mudam visual de escola
Para colocar em prática o que aprenderam em sala de aula, estudantes do ensino médio do Centro de Educação Integrada Eliseu Ventania criaram um projeto que tem como objetivo principal conscientizar a população sobre os cuidados com o meio ambiente e a necessidade de preveni-lo.
Como primeira ação do projeto interdisciplinar, eles decidiram mudar a cara do local onde passam parte do dia e, com a direção, dividiram as turmas em dois grupos para organizar a limpeza e a pintura das paredes que foram castigadas pelas chuvas.
Um mutirão limpou as paredes das salas que estavam mofadas, enquanto outro pintou o muro da escola com mensagens e desenhos voltados para a conservação das riquezas naturais oferecidas pela terra.
"Assim a gente coloca na rua o que nós aprendemos dentro da sala e aprendemos ainda mais maneiras de conservar a nossa cidade", disse a estudante Ane Keila Ferreira, do 1° ano, enquanto ajudava seus colegas a pintar as paredes.
A segunda ação está marcada para o próximo domingo, a partir das 7h30, com um passeio ciclístico saindo da escola para um passeio entre as ruas da cidade.
Como primeira ação do projeto interdisciplinar, eles decidiram mudar a cara do local onde passam parte do dia e, com a direção, dividiram as turmas em dois grupos para organizar a limpeza e a pintura das paredes que foram castigadas pelas chuvas.
Um mutirão limpou as paredes das salas que estavam mofadas, enquanto outro pintou o muro da escola com mensagens e desenhos voltados para a conservação das riquezas naturais oferecidas pela terra.
"Assim a gente coloca na rua o que nós aprendemos dentro da sala e aprendemos ainda mais maneiras de conservar a nossa cidade", disse a estudante Ane Keila Ferreira, do 1° ano, enquanto ajudava seus colegas a pintar as paredes.
A segunda ação está marcada para o próximo domingo, a partir das 7h30, com um passeio ciclístico saindo da escola para um passeio entre as ruas da cidade.
quarta-feira, 8 de julho de 2009
Moradores da Casa do Estudante conseguem nova moradia e assinam contrato ainda hoje
Os 130 moradores da Casa do Estudante de Mossoró sairão hoje da residência, um dia antes do prazo final estabelecido pelo Corpo de Bombeiros. A estrutura da casa será interditada na sexta-feira que vem, às 9h, por questões de segurança.
Na tarde de ontem, os estudantes receberam do Governo do Estado, por intermédio da deputada estadual Larissa Rosado, a quantia de R$ 2 mil para o adiantamento de aluguel das novas casas dos estudantes, que se mudam mais uma vez de endereço, que agora fica situado no Centro da cidade, na Praça Vigário Antônio Joaquim. Na manhã de hoje, os estudantes irão fechar o contrato de aluguel da casa que irá abrigar 60 estudantes.
"A casa que encontramos na rua Pedro Velho, bairro Santo Antônio, não apresentava tanta estrutura, mas era o que tínhamos. De última hora, conseguimos encontrar essa nova casa no Centro da cidade, capaz de abrigar os estudantes com maior comodidade. Por isso, optamos por ela", diz o diretor da Casa do Estudante, Valdemar Filho.
Os demais moradores da Casa do Estudante reuniram-se em pequenos grupos e alugaram casas em diferentes bairros da cidade. Valdemar destaca que estes alunos receberão mensalmente uma ajuda de custo da direção da Casa do Estudante para a alimentação e outras despesas.
Valdemar Filho lamenta ter que descentralizar os estudantes que até então moram na casa. "É uma pena que todos os estudantes tenham que se separar. Mas foi o que conseguimos fazer, tendo em vista o pouco espaço de tempo que tínhamos para resolver a situação", diz ele.
Conforme o diretor, até o final deste mês, o Governo do Estado liberará os outros R$ 2 mil para ajudar os estudantes nas despesas da casa e na alimentação. Nos próximos meses, o aluguel da nova residência será pago por meio de um convênio entre o Estado e a Casa do Estudante.
Além disso, a partir de segunda-feira que vem, deverá ser iniciada uma pequena reforma no primeiro bloco da casa, custeada por empresários e profissionais liberais. O reparo será uma medida alternativa para que os estudantes possam retornar a residência, enquanto esperam por uma reforma maior, esta paga pelo Governo do Estado.
Na tarde de ontem, os estudantes receberam do Governo do Estado, por intermédio da deputada estadual Larissa Rosado, a quantia de R$ 2 mil para o adiantamento de aluguel das novas casas dos estudantes, que se mudam mais uma vez de endereço, que agora fica situado no Centro da cidade, na Praça Vigário Antônio Joaquim. Na manhã de hoje, os estudantes irão fechar o contrato de aluguel da casa que irá abrigar 60 estudantes.
"A casa que encontramos na rua Pedro Velho, bairro Santo Antônio, não apresentava tanta estrutura, mas era o que tínhamos. De última hora, conseguimos encontrar essa nova casa no Centro da cidade, capaz de abrigar os estudantes com maior comodidade. Por isso, optamos por ela", diz o diretor da Casa do Estudante, Valdemar Filho.
Os demais moradores da Casa do Estudante reuniram-se em pequenos grupos e alugaram casas em diferentes bairros da cidade. Valdemar destaca que estes alunos receberão mensalmente uma ajuda de custo da direção da Casa do Estudante para a alimentação e outras despesas.
Valdemar Filho lamenta ter que descentralizar os estudantes que até então moram na casa. "É uma pena que todos os estudantes tenham que se separar. Mas foi o que conseguimos fazer, tendo em vista o pouco espaço de tempo que tínhamos para resolver a situação", diz ele.
Conforme o diretor, até o final deste mês, o Governo do Estado liberará os outros R$ 2 mil para ajudar os estudantes nas despesas da casa e na alimentação. Nos próximos meses, o aluguel da nova residência será pago por meio de um convênio entre o Estado e a Casa do Estudante.
Além disso, a partir de segunda-feira que vem, deverá ser iniciada uma pequena reforma no primeiro bloco da casa, custeada por empresários e profissionais liberais. O reparo será uma medida alternativa para que os estudantes possam retornar a residência, enquanto esperam por uma reforma maior, esta paga pelo Governo do Estado.
terça-feira, 7 de julho de 2009
Ensino à Distância melhora chances de acesso a cursos específicos
A competição acirrada por um lugar ao sol no mercado de trabalho e por bons salários passa necessariamente pela qualificação profissional e pela educação continuada. Entretanto, a falta de tempo, os horários de trabalho e demais compromissos podem gerar dificuldades, que podem até inviabilizar projetos de voltar ao banco da escola, e até planos para um futuro melhor. Em muitos casos, o desejo de estudar pode esbarrar na falta de disponibilidade do curso de interesse da pessoa. Para atender a uma demanda cada vez maior por cursos de especialização, de graduação, ou MBAs, a solução é fazer cursos on-line, a chamada Educação à Distancia, mais conhecido por EAD. Hoje em dia existem inúmeras opções. Cada vez mais diversas instituições de ensino oferecem a modalidade à distancia. Para aprender, basta ter um computador com acesso à internet, de preferência de banda larga, devido às vantagens técnicas.
O professor e pesquisador Aleksandro Bastos do IFRN, afirma que a grande diferença entre o tradicional ensino presencial, onde o aluno frequenta as aulas numa sala de aula, e o ensino à distância, é que alunos e professores estão separados tanto no tempo quanto no espaço. Alunos e professores interagem pela internet, mas também utilizam outros materiais como CDs, vídeos, e materiais impressos. O uso de tecnologias da informação é intenso. Geralmente há momentos presenciais nas provas de fim de semestre e no final do curso quando os alunos têm que apresentar o trabalho de conclusão do curso, a monografia.
Ludmila Neves, formada em jornalismo, é estudante na modalidade EaD, e está cursando o segundo curso superior, no caso Gestão Ambiental. A primeira faculdade foi presencial, com aulas normais numa sala de aula. "Esta experiência tem sido muito marcante. Quem estuda na modalidade à distância precisa ter uma disciplina de ferro, muita organização e muita vontade de estudar. Você não tem horários para cumprir, não precisa responder a chamada. Então a tendência é achar que pode deixar os estudos para o dia seguinte. Esta é a atitude mais errada que se pode tomar," analisa.
O desempenho dos estudantes de cursos iguais nas modalidades à distancia e presencial foi comparado pela primeira vez desde a criação do Enade - Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - em 2004 pelo o Inep (órgão de avaliação e pesquisa do MEC). Realizado anualmente com acadêmicos ingressantes e concluintes dos cursos de graduação de Instituições de Ensino de todo país, o Enade mostrou em 2009 os resultados comparados das avaliações de 13 áreas, e foi observado que em sete cursos (Administração, Biologia, Ciências Sociais, Física, Matemática, Pedagogia e Turismo), os alunos de EaD foram melhores, com uma média de até 50% a mais de rendimento. Isto prova que, nas instituições credenciadas de produção de material didático-pedagógico para EaD, a qualidade dos materiais e professores contratados supera qualquer dúvida a respeito desse método. Além disso, os valores por estes cursos são bem mais baixos que os presenciais.
Mas a Ead tem outras vantagens. "Quem estuda numa sala de aula sabe que o aproveitamento do conteúdo não é 100%," afirma Ludmila. "Tem a chamada, tem os alunos adiantados e os atrasados dividindo a atenção do professor, interrupções por uma infinidade de motivos. Tudo isso não acontece nas aulas à distancia. Você aprende de acordo com o teu rendimento e ritmo. Um grande problema deste tipo de educação é a desigualdade social. "A maioria das pessoas não tem acesso a esses recursos tecnológicos, principalmente computador e internet, que deveriam democratizar o acesso à informação". No Rio Grande do Norte essa dificuldade vem sendo superada pela UAB - Universidade Aberta do Brasil, que através do IFRN está ministrando o Curso de Gestão Ambiental à distância em várias cidades do interior, como Luiz Gomes, Currais Novos, e Pau dos Ferros.
O professor e pesquisador Aleksandro Bastos do IFRN, afirma que a grande diferença entre o tradicional ensino presencial, onde o aluno frequenta as aulas numa sala de aula, e o ensino à distância, é que alunos e professores estão separados tanto no tempo quanto no espaço. Alunos e professores interagem pela internet, mas também utilizam outros materiais como CDs, vídeos, e materiais impressos. O uso de tecnologias da informação é intenso. Geralmente há momentos presenciais nas provas de fim de semestre e no final do curso quando os alunos têm que apresentar o trabalho de conclusão do curso, a monografia.
Ludmila Neves, formada em jornalismo, é estudante na modalidade EaD, e está cursando o segundo curso superior, no caso Gestão Ambiental. A primeira faculdade foi presencial, com aulas normais numa sala de aula. "Esta experiência tem sido muito marcante. Quem estuda na modalidade à distância precisa ter uma disciplina de ferro, muita organização e muita vontade de estudar. Você não tem horários para cumprir, não precisa responder a chamada. Então a tendência é achar que pode deixar os estudos para o dia seguinte. Esta é a atitude mais errada que se pode tomar," analisa.
O desempenho dos estudantes de cursos iguais nas modalidades à distancia e presencial foi comparado pela primeira vez desde a criação do Enade - Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - em 2004 pelo o Inep (órgão de avaliação e pesquisa do MEC). Realizado anualmente com acadêmicos ingressantes e concluintes dos cursos de graduação de Instituições de Ensino de todo país, o Enade mostrou em 2009 os resultados comparados das avaliações de 13 áreas, e foi observado que em sete cursos (Administração, Biologia, Ciências Sociais, Física, Matemática, Pedagogia e Turismo), os alunos de EaD foram melhores, com uma média de até 50% a mais de rendimento. Isto prova que, nas instituições credenciadas de produção de material didático-pedagógico para EaD, a qualidade dos materiais e professores contratados supera qualquer dúvida a respeito desse método. Além disso, os valores por estes cursos são bem mais baixos que os presenciais.
Mas a Ead tem outras vantagens. "Quem estuda numa sala de aula sabe que o aproveitamento do conteúdo não é 100%," afirma Ludmila. "Tem a chamada, tem os alunos adiantados e os atrasados dividindo a atenção do professor, interrupções por uma infinidade de motivos. Tudo isso não acontece nas aulas à distancia. Você aprende de acordo com o teu rendimento e ritmo. Um grande problema deste tipo de educação é a desigualdade social. "A maioria das pessoas não tem acesso a esses recursos tecnológicos, principalmente computador e internet, que deveriam democratizar o acesso à informação". No Rio Grande do Norte essa dificuldade vem sendo superada pela UAB - Universidade Aberta do Brasil, que através do IFRN está ministrando o Curso de Gestão Ambiental à distância em várias cidades do interior, como Luiz Gomes, Currais Novos, e Pau dos Ferros.
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